IB数学课程内容及要求解析

　　数学课程作为IB课程的一门必修课，对于学生各学科学习以及今后的大学专业申请都有着极其重要的意义。今天A加未来小编就带大家一起来详细了解一下IB数学课程的主要内容以及课程要求，希望对大家课程学习带来帮助。
 

 

　　通过对IBDP数学课程的学习，启发学生的创新意识，培养学生的抽象概括能力、逻辑推理能力和分析问题的能力，培养学生的创新精神和应用数学理论知识独立思考解决实际问题的能力，能够致力于数学研究和数学应用的推广。

 

　　IBDP数学课程设置分四个层次，针对不同数学背景、不同数学基础以及对数学不同需求的学生开设由易到难的不同数学水平供学生选择修读，这样可以更好地满足学生的不同需求，体现了课程设置的灵活化。

 

　　具体来说，分为以下四个不同课程供学生选择：

 

　　·1.Mathematical Studies Standard Level数学研究标准水平

 

　　数学研究标准水平针对的主要是将来的职业发展或大学学习中不常使用数学的读艺术类的学生

 

　　·2.Mathematics SL数学标准水平

 

　　数学标准水平针对的主要是将来可能从事如化工、经济、法律、设计等方向学习或研究并有一定数学基础和能力的学生

 

　　·3.Mathematics Higher Level数学高级水平

 

　　数学高级水平针对的主要是将来可能从事理工科方面如建筑、工程、物理的学习研究并有较高的数学基础和能力的学生；

 

　　·4.Further Mathematics Higher Level进阶数学高级水平

 

　　作为最高级水平的进阶数学高级水平针对的主要是将来立志从事数学研究和应用方面的工作的学生，他们有较强的数学基础和能力，并对数学学习具有非常浓厚的兴趣。学生要想选择该水平的课程，那么他们必须同时选修Mathematics Higher Level数学高级水平，只有在“数学”高水平学习的基础上才能进行更高一级水平的学习。

 

　　不论是哪一级水平的数学课程进行学习，所学的课程都必须在两年的时间内完成，包括老师授课和学生自主探究学习两部分。

 

　　Mathematics(SL)数学标准水平课程需要修满150学时才能合格。

 

　　Mathematics(HL)数学高级水平的总学时数为230小时，其中选择内容和核心内容分别为40学时和190学时。在核心内容中，三角与三角函数占22学时；微积分占48学时；代数占20学时；概率与统计占40学时；矩阵占12学时；向量占22学时；方程与函数占26学时。

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