解读IB课程的三大核心课程

　　作为目前国际上受认可度最高的国际高中课程，IB国际课程对于学生的能力培养有着自己独到的优势，其最著名的三大核心课程可以说对于学生各方面的能力提升都有着极其重要的影响。下面A加未来小编就带大家一起来分析一下IB课程的三大核心课程的内容及特点，希望对大家有所帮助。

 

　　核心课程

 

　　知识理论

 

　　Theory ofKnowledge，简称TOK

 

　　知识理论是一门跨学科的课程，为的是鼓励、培养学生的批判性思维能力，防止认知偏见与主观臆测，增强学生的理性分析能力和表达能力，测试形式为写作与口述。

 

　　扩展论文

 

　　ExtendedEssay，简称EE

 

　　要求学生进行一次调查研究，内容包括所学课程中的知识点，写出4000字的研究论文。课程目的是：培养学生掌握独立研究课题的方法，学习学术性论文的写作规范和写作技巧，为将来大学学习打下基础。

 

　　创意、行动与服务

 

　　Creativity,Action and Service，简称CAS

 

　　IBDP文凭的学生都必须完成至少150小时的创意、行动与服务活动。CAS旨在使得学生除了学好必修的文化课程之外，为学生提供机会，进行创新活动，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感。

 

　　所有就读IBDP课程的国际高中学生必须在规定的6个学科组中每组选一门课程进行学习，这6门课中至少有3门是高难度课程（建议选择3门高难度（HL）+3门标准难度（SL）的课程），只有6门课程都合格，才可以毕业。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。一般申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上的成绩。

 

　　*注：国内有些学校或机构开设的IB预备课程–Pre IB。是针对中国学生数、理、化基础较好的特点设计而成的。但必须注意的是，IB预备课程不是IBO官方设定的课程，不属于IBDP课程体系，而是学校根据IBDP课程精神自行设计的过渡课程。

 

　　大学申请

 

　　目前，世界上共有76个国家的2117多所大学接受IBDP毕业生。其中包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、斯坦福等世界大多数一流名校。以哈佛为代表的常青藤系列的大学均容许成绩优异的IB学生(至少三科IB主科达到7分)直接进校免修学分。随着美国大学对IB的接受程度日渐提高，已有1079所大学接受IBDP学生，1000所美国高中成为IB学校，这一数字每年都在飞速增长。

 

　　麻省理工只承认IB高等级考试成绩，并对IB成绩优秀者实行奖励学分制。IB数学高等级考试成绩6至7分相当于微积分I级(12学分)。IB物理考试成绩为6-7分者相当于物理I级(12学分)。任何一门IB人文科学考试成绩在6-7分者将折抵总选修课的9学分。

 

　　耶鲁大学对IB高等级考试获得6-7分的学生给于两项累计学分的奖励(相当于两门耶鲁大学的课程学分)。学生可利用这些累计学分或提前毕业，或直接越级到大二年级学习。标准难度考试成绩不被接受，只有学生在高等级考试中获得6-7分的成绩可以用作耶鲁一些更高级课程的学分中。

 

　　加州大学洛杉矶分校奖励IB课程达到30分的学生在本科阶段获得30个学季学分（20个学期学分）。学生在单科IB课程高等级考试中获得5分以上的成绩，将被奖励8个学季学分。同时高等级考试成绩可被用于多个加州大学系统以完成地方基础教育或满足其他要求。具体情况学生可到各学校官方网站查询。

 

　　以上就是A加小编关于IB课程的三大核心课程情况的介绍，相信通过对本文的了解，大家对于IB课程的特点会有一个更进一步的了解。如果想要了解更多IB课程的相关问题，欢迎随时咨询我们！

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