IB EE论文写作中的一些常见问题,如何解决?
来源:A加未来国际教育 时间:2020-08-31 17:01
对于一名普通的中学生而言,完成一篇4000字的IB EE论文无疑是一个巨大的难关,这需要我们独立去搜集资料,调查,准备和写作,对此不少学生可以说是绞尽脑汁、费心费力,结果却往往并不尽如人意。今天A加未来小编就为大家分析在IB EE论文写作中大家的一些常见问题,并提供解决策略,希望能够帮助大家顺利完成一篇优质的IB EE论文。
一、“一拖再拖”型
同学们通常有半年的时间写EE,但正是这个很长的时间段让大家变得松懈。
总有无数不写EE的借口:
我先准备IB笔试吧!
我的竞赛还没弄完呢!
这本书不错,先看看…
仿佛在EE面前,其他所有事情都变得紧迫而有趣。
最后,只能带着恐慌的心情,连续熬夜,忐忑地上交辛苦写了三四天的论文。
IB考生“EE写作迷惑行为大赏”,这样一定拿不到高分!
解决方法
制定时间规划表
最终提交的DDL看着很远,这时可以给自己设定小的ddl,比如什么时候确定选题,什么时候写论文,什么时候修改等等。这样才能给自己紧迫感,毕竟ddl是第一生产力嘛~
此外,IBO建议学生用于扩展论文的时间为40小时,其中最好至少花15-20个小时做研究,其余的时间用于论文的提纲、写作和校对。大家可以参照一下。
二、“选择恐惧”型
IB EE可选择研究课题很多,只要属于以下六个经批准的DP类别之一就可以:
语言与文学研究
语言学习
个人和社会
科学
数学
艺术
选择多是好事,却为难了有重度选择恐惧症的同学们。
每个课题下面有那么多方向,该选哪一个呢?
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解决方法
筛选选题
先想想你最喜欢哪门课,为什么?你喜欢哪个具体章节的什么?有什么你想了解的东西吗?建议花几个小时来进行这种类型的头脑风暴。然后可以按照以下标准来筛选:
选择自己感兴趣的主题
选择的主题不应太宽泛,而应非常具体
主题应根据当前事件和当前趋势
主题应该是陈述一个问题和解决问题的方案
避免反复讨论的话题
三、“语言匮乏”型
有的同学知道EE很重要,所以很早就定下选题开始写,希望能尽情发挥自己的才华。
IB考生“EE写作迷惑行为大赏”,这样一定拿不到高分!
这是很好的,但是一下午过去了……
IB考生“EE写作迷惑行为大赏”,这样一定拿不到高分!
解决方法
阅读文献
做研究可能是最为枯燥乏味的阶段,但是只有看得越多,对这个选题的理解才能越多,写的时候才会有更多的想法。通过阅读,你可以发现
趋势和模式:随着时间的推移,某些方法是否变得越来越流行?
主题:哪些问题或概念在文献中反复出现?
辩论和冲突:不同的作者有哪些观点?他们的分歧在哪里?
缺失:文献中缺少什么?是否有需要解决的弱点?
这一步将帮助你确定写作的方向,让你的论点变得有依据、有创新。看得多就不会写不出来了~
四、“自由发挥”型
与上种类型相反,这种类型的同学想写的实在太多了,想到什么都写。观点丰富,随心所欲,颇有意识流的感觉。写的过程十分顺畅,没过多久,4000字就写好了。
但是,考官每天阅卷无数,这样没有清晰论点的文章他是不会想看的。
IB考生“EE写作迷惑行为大赏”,这样一定拿不到高分!
解决方法
撰写论点陈述
论文一定要有清晰的论点,这样读者才明白你想要表达什么。论点陈述(thesis statement)表达了一篇论文的主要焦点,一个论点的长度不应超过一句话,也不宜过多,反而应集中论证3-4个论点为什么是有说服力的。要注意:
确保你的论点是可以论证的。不要陈述事实或品味问题。例如,像“乔治-华盛顿是美国第一任总统“就不行。同样,”xxx是一部伟大的电影“也不行,因为它表达的是品味问题。
确保你的论文提供足够的细节。换句话说,避免简单地说某件事情“好”或“有效”,而要说出具体是什么让它“好”或“有效”。
五、“不拘小节”型
在这种类型同学眼中,内容是唯一的核心,其他什么排版、字体、字号,都只是区区小问题,不用注意。
可是!!!在IB EE的评分标准中,structure和layout占了4分:
IB考生“EE写作迷惑行为大赏”,这样一定拿不到高分!
因此你选择什么样的格式来展现你的EE,和内容同样重要。
IB把“会写像论文一样的文章”设定为了EE的目标,更看重的是学生能够学会写论文的过程,因此把很多分数都放在了abstract、introduction、reference还有页码之类的非创造性内容上。
解决方法
注重学术论文格式
你需要展示出正式的、学术性的表达格式,才能取得好成绩。这涉及到干净的格式、合理的结构、可读性强的字体、适当的间距、编号的页面以及有标注的图形和图表。可参考比较流行的MLA或者APA格式。
六、“收藏攻略”型
这类同学知道IB EE写作很难,因此热衷于在各大网站浏览、收藏EE写作经验贴,仿佛看了就能写好了。
事实上,攻略收藏已99+,还是写不好……
解决方法
寻求专业指导
IB推荐每个学生至少花3-5小时与导师交流。
从2018年开始,IB要求将“反思过程(reflection process)”作为EE指导过程的一部分。为了满足这一要求,你必须在IB所谓的“反思会议(reflection sessions)”中与导师至少会面三次。
所以,多多咨询你的导师,向他们寻求专业意见。