ib课程很难吗，主要难在哪些方面

　　作为目前含金量最高的国际高中课程，IB课程同样以其极高的课程难度要求所闻名，这让不少观望的同学们不干轻易选择。那么ib课程很难吗，其主要难在哪些方面？下面A加未来小编就带大家一起来解析IB课程难度问题，希望对大家有所帮助。
 

 

　　IBDP是为高中11和12年级的学生设置的大学预科课程。IB体系由有6大类别科目，三大核心课程构成：分别是知识理论（TOK）；扩展论文（Extended Essay），简称EE；还有创意、行动与服务，简称（CAS）。

 

　　IBDP课程分配在6个基础的学科领域里，学生既要学习科学，也要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生必须在6个学科里面选一门科目进行学习，每一门学课程又会分为高级课程High level和普通课程Standard level。

 

　　IB对学生的要求很高，要求学生各个科目均衡发展，不能有偏科。国内体制内的学校，一般会让学生选择自己擅长的文科或者理科，但是IB文凭课程要求学生的六大科目都非常均衡。

 

　　扩展论文（EE）的撰写难度非常大。EE要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的科目，在辅导老师的指导下，用9个月的时间从事独立研究，并按照大学学习论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。因为EE模拟了大学时期调研写论文的过程，通过撰写论文，培养学生独立的思考能力、收集信息能力和组织文章的写作能力，未完成扩展论文的学生是不能获得IB文凭。这样的学习任务非常考验学生的专业眼光和学术水准。

 

　　第三难的是TOK，知识理论。它是一个跨学科的课程，教导学生在学习的时候，要从主观和客观、正面和反面等多方位、多层次的角度去解答和分析问题，去反思自己在学校和社会上获得的知识经验，以求在学习中尽快找到合适自己的学习方法。

 

　　TOK所涉及的内容非常广泛，不仅有自然科学，社会科学中的知识，还有结合了语言、数学、思想、政治、道德，对于学生的知识和逻辑推理能力、洞察能力、反思能力要求非常高。

 

　　如何在孩子入读IB之前，判断他适不适合？

 

　　有两类学生比较适合学习IB。第一类是本身的学术基础比较扎实，而且希望冲刺一类名校的学生，有IB文凭对他的申请是非常有利的。名校的招生官公开表明说，在同等的条件下，如果学生有IB文凭，可能会优先录取。第二类是在九年级和十年级英文学术基础打得比较好的学生。

 

　　给IBDP课程学生的建议

 

　　在学习IBDP课程时，有4点需要注意：

 

　　①需要学生有极强的时间管理能力和自我约束能力。因为IB课程学习难度比较大，时间跨度也长，这对学生的时间管理能力，还有自我约束能力，都会带来一定的挑战。

 

　　②如果英文水平不够高，在IB国际学校里面是没有办法选择外语类的课程的，所以学生必须在10年级之前打好扎实的英文功底，尤其是写作能力。

 

　　③10年级或者以下的学生一定要加强数学这门课的知识储备。因为数学在IBDP的学习过程中运用到的科目是非常多的。如果学生觉得在IB项目里跟不上，可以请家教辅导。因为IB毕竟跟其他传统的课程不太一样，不是做多几张卷子，多刷题就可以提高成绩的。

 

　　④如果IBDP一年已经拿到了不理想的分数，一定要及时调整思路，看看有什么补救的措施。比如说IB课程其实是跟AP课程同样属于高级别的课程的，那么如果IB里面有哪个学科的成绩不理想，其实可以选择AP的学分课程学习，拿到AP的成绩单。在大学申请的时候，将IB和AP的成绩单一同提交，把综合的GPA往上拉。这里的AP指的是AP级别的美国高中课程，不是5月的AP考试，大家一定要分清。

 

　　以上就是A加小编关于ib课程很难吗的一些问题解答以及相关的学习建议指导，如果担心自己没办法很好的应对IB课程的学习难度的话，建议最好联系A加未来IB辅导老师，在专业老师一对一同步辅导下更有把握的开展IB学习和提升吧！