你了解IB艺术这门课吗？

　　我们知道，IB课程包括六个学科组，其中IB艺术与选修学科组由于可以用其它板块的学科代替，因此往往除了少数热爱艺术或者未来打算朝艺术专业方向发展的同学们外，几乎很少有人选择，大家能够找到的资料也不多。今天A加未来小编就带大家一起来了解一下IB艺术学科中的IB Art这门课，快来了解一下吧！

 

　　Portfolio和Exhibition

 

　　（40%+40%）

 

　　作品本身的创作和Portfolio的呈现息息相关，我们就Group到一起讲咯。IB Art在作品创作的自由度上给了大家空间，同时它很多标准也是真的在把Candidate当成艺术家培养。如果IB Art有关键字，那一定是Reference，Experiment和Growth，我们接下来就来仔细讲一讲。

 

　　1.Reference

 

　　Art虽然发挥空间很大，但按照IB培养”艺术家”的思维来看，他希望你的天马行空来自于对艺术理解和热爱。具体如何体现呢，就是你在完成每一幅作品的时候都应该是inspired by an artist/artwork（最好不是Instagram artist）and learn from proper art making。以下是Portfolio句式的示范。

 

　　错误示范：“I was passionate about the theme of refugee and I wanted to create a refugee artwork…”Examiner的OST应该是，该学生对于自己Passionate的东西居然没有任何详细Research，因此没有任何的Credibility，和7再见吧。

 

　　正确示范：“After visiting the Victoria Art Gallery,I was inspired by the implicit yet expressive style of Ai Weiwei in the'Law of the Journey',which he explores the theme of refugee.“然后详细分析这个作品，再说一说你从中得到的Inspirations，可以很General比如说Inspired by the Theme，Colour Scheme，或者具体到Techniques，最后再引出你的Artwork。每一个作品都应该Refer至少一个Artist。

 

　　但是，如果你已经完成了一些Artworks但没有Reference也不要慌张，You can always work backwards，总会找得到一些Artist和你的创作有相似之处的。

 

　　2.Experiment

 

　　在完成作品的时候，也许你有很强烈明确的想法想要画油画，但这不太可，你要反复问自己为什么用Oils，Why not acrylic?你要问自己，为什么悲伤只能有蓝色表达而不是红色？你要问自己为什么我要用画布而不是木板。在你完成灵魂拷问之后，你要Record your thinking process，一般操作是画出不同的Drafts，可以是不同的Colour Scheme，也可以是不同的Medium，一定要把你尝试的过程体现再你的Portfolio里。

 

　　除此之外，也可以用Photoshop去完成Planning，特别是实验不同的Colour Scheme，不要太方便。完成这些实验之后，再得出结论我觉得最合适的Medium是Oil，最适合的颜色是蓝色，是不是就感觉不一样了？这其实是一个蛮有意义的过程，很多Artist的Style和特殊的技法就是这样子实验出来的。

 

　　值得注意的是IB明确也在Examiner‘s Report写了，不希望学生无脑用各种Mediums，尝试了各种材料之后也需要选择一个Medium去更深的Develop这个材料的技法。所以呢，横向和纵向实验都是要兼顾的。

 

　　3.Growth

 

　　在完成一个个作品时候，很多同学的误区是非要给自己的Exhibition定一个Theme。但是，如果你在网上搜一搜例子就会发现大家Theme都大同小异，最常用的Theme三连是Emotion，Love，Nostalgia。我的建议是如果没有一个很有意义的Theme不需要强行找，但是作品一定要有Consistency，也就是我说的Growth。

 

　　错误示范：“我第一幅作品主题要表现Happiness。第二幅作品我想画一下我的妈妈，表达亲情给人带来的幸福。”两个作品间没有任何具体的Link，敷衍，套路且Superficial，自己感受一下吧。

 

　　正确做法：Growth具体是什么意思呢，好的Candidate的作品是这样的，“我的第一幅作品Inspired by Richter Gerhard。在Research Gerhard时候,我又发现了类似Artist Rothko，于是给了我关于第二幅的Inspiration。“又比如说”在我的第一幅作品里我使用了刮刀这个技法，我喜欢它凌乱和Emotional的效果，于是我的第二幅作品就由此效果得到启发，想用它来表现Depression的主题。“如此，作品与作品之间就产生了联系

 

　　Comparative（20%）

 

　　很多事情的成败其实在选择的时候就基本定下了，Comparative就是这样的。那么，如果选择好的Comparative作品呢？

 

　　选择三幅Artworks的话，内容可以写的更多，更深刻。

 

　　尽量避开超级有名的Artists，Examiner看了一百遍The Starry Night也会审美疲劳的，并且你分析的好不好,了解的够不够深刻实在是太一目了然啦。如果非要选择Monet这一类Artist可以选他不出名的作品。

 

　　作品内容的选择一定要慎重。首先，Time Period和Cultural Background要不同才会有分析对比的素材。其次，全部作品的Theme建议一样，就可以分析不同创作背景和技法是如何表现同一Theme的。最后，选择有一些Symbolism的作品会好写很多。

 

　　如果能写你亲眼见过的作品并有自己拍摄的照片那简直完美，Examiner一定能感受到你的热爱好吧。

 

　　如果作品选择的好，你就成功了一半。写作方面，唯一重点是一定要记住你是在Compare the artworks，not the artists！比如说，写到作品历史背景部分的时候，一定要写和Artwork本身有关，不能添加任何Irrelevant的Artist个人的经历。此外，IB真的非常喜欢Comparison between culture，一定要写到文化如何对艺术作品的创作产生影响，如何从Technique，Colour Scheme和Symbolism的使用中体现。

 

　　General Tips

 

　　1.Time management is sooo important。就像一开始提醒大家的Art绝对不是一个Easy Subject，所以时间管理尤其重要。11年级的作品不一定都能用，所以Experimenting部分尽量11年级完成，把你所有想尝试的技法尝试并Record。12年级Art的Final Due Date和大部分别的科目IA是重合的，所以所有的IA必须要提前完成。时间管理好的话，IB Art会为你后面复习别的科目节省很多时间，让你事半功倍，如果时间管理不好，那Art影响的绝对不止是它单独一个科目，所有的东西一起翻车。

 

　　2.用Examiner的角度来看问题。IB Art有很多奇怪的隐性要求，比如说我前面提到的必须要看很多Artist作品从中找Inspiration，比如说为什么一定要你有Consistency，因为真正的Artists就是这样的。所以如果试图去从Examiner的Mindset去看问题，你在完成Portfolio和写Comparative呈现的内容一定会更加接近7。

 

　　3.离开Criteria和Examiner’s Report的标准都是耍流氓，此条适用于任何一个科目。建议开始写作和创作时都把它们打印出来，一个一个标准去对照，看自己能不能Tick，因为考官再批改的时候就是对照这些的，所以以这个为标准总不会差。IB标准虽然很魔幻，但Examiner Report写的很清楚，比如说“We don’t want student write about Art history only,we want analysis.”学校Art老师给的建议其实也不一定准确，一定是以官方Criteria和Examiner Report为主。

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