IB课程评分标准解析，更关注哪些方面？

　　作为目前最热门的三大国际课程体系之一，IB课程又有着一套独特的评分体系，能够从学生的各方面进行评估和考察，从而培养出一批批综合素质非常全面发展的IB毕业生。今天A加未来小编就带带大家一起来了解一下IB课程评分标准的情况，希望对大家有所帮助。

 

　　International Baccalaureate®（IB）文凭课程（DP）使用内部和外部评估的组件来评估学生的表现。

 

　　对于大多数课程，DP结束时的书面考试构成了评估的基础。这是因为这些考试具有高度的客观性和可靠性。

 

　　由学生在经过认证的教师监督下长期完成的外部评估课程，构成了几个课程领域评估的一部分，包括知识理论（TOK）论文和扩展论文（EE）。在大多数科目中，学生还完成校内评估任务。这些要么由外部评估，要么由教师标记，然后由IB主持。

 

　　DP评估如何评分

 

　　在DP中，学生的成绩从7分到1分不等，其中7分最高。学生将获得每个DP课程的成绩。

 

　　学生的最终文凭成绩分数由每个科目的综合分数组成。

 

　　该文凭课程授予获得至少24分的学生，但必须达到某些最低水平的表现，包括成功完成DP核心的三个基本要素。

 

　　DP核心

 

　　知识理论（TOK）和扩展论文（EE）成分被授予个人成绩，并且总体而言，可以为总体文凭成绩贡献多达3个附加点。

 

　　创造力，行动，服务-DP核心中的其余元素-对总分不起作用，但认证参与是获得文凭的必要条件。

 

　　高级和标准级课程

 

　　国际文凭组织为更高级别（HL）和标准级别（SL）课程授予相同数量的分数，这反映了IB对广泛学科领域成就重要性的信念。

 

　　HL和SL课程的范围不同，但是根据相同的成绩描述进行评估，HL候选人希望通过更多的知识，理解和技能展示成绩描述的各种要素。

 

　　获得双语文凭

 

　　双语文凭课程授予从DP语言和文学课程中选择的两种语言完成并获得3年级或以上成绩的考生。

 

　　在语言和文学方面获得3年级或以上成绩，在个人和社会或科学科目中获得3年级或以上成绩的学生，将以不同语言完成，也将获得双语文凭。

 

　　以上就是A加未来小编关于IB课程评分标准的介绍，对IB考试学术水平的评定工作由全球5279位考官参与完成，他们在具有国际权威的主考官的领导下工作。国际文凭组织定期派出专家小组，到全国各个IB学校检查IB课程的执行情况，并为其改进和提高提出建设性的意见。如此严格的评估方式也成功赢得了各大名校招生的关注和青睐