IB商业管理学习内容及课程目标解析

 

　　IB课程为未来打算朝商科专业方向发展的同学们提供了两个商科学科选择——IB经济学和IB商业管理，今天A加未来小编就着重为大家讲解IB商业管理这门课，来看看它的学习内容以及课程目标是怎样的，以及它和IB经济学之间的差别吧！

 
　　一、IB商业管理的课程目标
 
　　1.鼓励学生从整体角度看待商业世界。
 
　　2.赋予学生批判性和战略性思考个人和组织行为的能力。
 
　　3.鼓励学生从不同的文化角度去探讨商业性问题。
 
　　3.使学生了解变革在当地、区域和全球背景下的性质和意义。
 
　　4.提高对个人和组织行动中环境、社会和伦理因素重要性的认识。
 
　　5.理解商业环境中创新的重要性。
 
　　二、IB商业管理的学习内容
 
　　1.商业组织与环境：商业概论；组织的类型；组织目标；利益相关者；外部环境；成长与演进；组织规划工具（HL）。
 
　　2.人力资源管理：人力资源管理的职能与演变；组织架构；领导与管理；积极性；组织（企业）文化（HL）；产业/员工关系（HL）。
 
　　3.财务与会计：资金来源；成本和收入；盈亏平衡分析；决算表（一部分HL）；盈利能力和流动性比率分析；效率比率分析（HL）；资金流动；投资评估（一部分HL）；财政预算（HL）。
 
　　4.市场营销：营销的作用；营销策划；销售预测；市场调查；产品、价格、促销、地点；拓展营销组合（HL）；国际营销（HL）；电子商务。
 
　　5.运营管理：运营管理的作用；生产方法；精益生产和质量管理（HL）；位置；生产计划（HL）；研究开发（HL）；危机管理与应急计划（HL）。
 
　　商业管理课程的学习内容涵盖了商业组织与管理的主要特征，以及人力资源管理、财务与会计、营销与运营管理等内容。
 
　　课程透过对六个基本概念（变革、文化、道德、全球化、创新及策略）的探讨，让学生全面认识当今复杂而充满活力的营商环境。将概念学习牢固的扎根于商业管理理论、工具、技术中及真实的案例研究背景中。
 
　　三、IB商业管理的考试评估内容
 
　　HL与SL学生外部评估（笔试）需要考查两张paper，paper1是案例研究分析，paper2由结构化问题和拓展型问题组成，主要评估学生对课程主要概念的理解。
 
　　关于内部评估，HL学生需要完成一份2000字的研究报告，SL学生需要完成一篇1500字的书面评论，内部评估占总成绩的25%。
 
　　四、IB商业管理的学习方法
 
　　商业管理的考试全是案例分析题，没有选择题，而且涵盖的内容十分广泛，相当于商务专业的大综合，难度并不低。
 
　　考试主要考查两方面内容：知识理解和应用。知识上，对概念的理解非常关键，不仅仅是要能够背下来，还需要对概念阐述背后的事件或现象有一个更深层次的理解。平时多看书、多思考，将理论知识和现实生活中的商业现象联系到一起。
 
　　应用的话就要多做题来积累经验，将内化了的知识与实际问题结合起来，在练习中形成系统的写作方法和思维方式。
 
　　还有就是提高英语能力，文科类的科目都有大量的essay要写，英语水平好的话对表达十分有利。
 
　　五、IB商业管理与经济的区别
 
　　我们可以看到IB经济与商业最大的区别在于研究的对象不同，经济学学习的是国家经济的运转，而商业管理则完全侧重于对公司的管理和决策。他们之间是一般性与特殊性的关系，经济学学习的是经济现象中的一般性原理，而商业是通过具体的案例研究，去发掘企业中的特殊性。
 
　　二者各有其侧重点，同时又是相辅相成的。
 
　　以上就是A加未来小编关于IB商业管理学习内容的介绍，和IB经济学相比，IB商业管理更偏向商科和管理学方向，同学们在IB选课时一定要做好选课的评估，结合自己的兴趣以及未来专业方向选择最适合的商科学科。