学好IB物理的一些思路和建议分享

　　我们知道，在IB课程学习中，物理是一门极具挑战性却又及其重要的学科，对我们将来的升学和发展有着很大的意义。那么究竟我们该如何学好IB物理呢？下面A加未来小编就结合自己的IB物理学习经验，为大家分享一些关于IB物理学习的思路和建议，一起来了解一下吧！

 

　　下面这道题是2016年IB考试中的一道真题。

 

　　题目不难，对于(c)，官方的Markscheme如下：

 

　　电子向下偏转，无可非议。在讲完这道题后，我向学生提出了这样的问题：如果磁场和电场区域够大的话，电荷的运动轨迹到底是怎样的？并建议他和同学、甚至老师去进行讨论。

 

　　对这个问题的思考，我们的第一反应是分析电子的受力：

 

　　电场力Fe=eE，大小和方向都恒定；

 

　　磁场力Fb=evB，最初时刻，方向竖直向下。

 

　　因此初始时刻，磁场力大于电场力，因此电子向下偏转无疑，但偏转后，又会发生什么呢？运动方向和速度大小的改变！虽然磁场力因为方向的偏转和速度大小的改变而变得复杂，因此定量的计算难度很大（需要建立微分方程，通过解微分方程得到），但定性的讨论我们还是可以尝试一下，只要紧紧抓住磁场力的大小和方向的改变即可。

 

　　当电子向下偏转后，电场力做负功，而磁场力始终不做功，因此电子的动能减小，导致磁场力减小，磁场力的方向向左偏转。

 

　　就竖直方向的分力而言，电场力不变，磁场力的分力减小，只要磁场力的分力大于电场力，电子向下偏转的趋势会继续下去，当磁场力的竖直分量和电场力的大小相等时，电子并不会做匀速直线运动，因为我们只是讨论了竖直方向的分立而已，磁场力的水平分力向左，该分力对运动电荷做负功，电子的动能减小，即便是微小的变化量，都会导致电场力大于磁场力沿竖直方向的分立，因此电子在经过减速后偏转回去。

 

　　上面的分析过程比较粗糙，如果能结合偏转初期运动轨迹的曲率的变化，我们可以勾勒出运动轨迹的大体形状。

 

　　在平时的学习中，希望同学们能多带着一些问题去学习，通过思考、讨论去解决这些问题，我们就能在不同知识点之间建立起富有逻辑性的联系，我们解决陌生问题的能力才能有实质性的提高。

 

　　最后提出一个问题让同学们去思考

 

　　电子无非是在受到两个力的作用下运动，因此可以单独研究，在每个力的作用下，电子的运动轨迹，然后用向量合成的方法得到不同时刻电子的位置，从而确定运动轨迹。

 

　　问题1：理论上，这种方法是否正确？

 

　　问题2：实际的困难是什么？

 

　　以上就是A加未来小编关于IB物理的一些思路和经验的分享，希望能够为大家的IB物理课程学习带来一些启发，更多IB课程学习问题，欢迎联系我们的线上老师，会有专业的国际课程老师一对一为你进行线上和线下的指导哟！