IB物理和国内物理课程差异到底有多大！

 

　　IB物理作为IB课程学习中的一门非常重要的学科，很多同学们都比较好奇IB物理和国内物理之间的差别，下面A加未来小编就为大家进行课程内容上的一些简单的对比，来帮助同学们作为IB物理学习的准备。
 
　　IB课程分配在六个基础学科领域里，学生要选择6个科目，3-4门是HL水平的课程，既要学习科学科目，又要学习人文科目。此外还要写两篇论文（Theory of knowledge和The extended essay），完成一个Creativity activity service项目。

 
　　IB物理课程内容
 
　　IB物理课程有SL和HL之分。实验教学占物理教学总学时的四分之一左右。
 
　　SL物理总学时150小时，包含20小时物理实验加10小时跨学科项目;
 
　　HL物理总学时240小时，包含40小时的物理实验加10小时跨学科项目。实验时间不包括学生书写实验报告时间。
 
　　IB物理和国内物理的差异
 
　　与国内物理课程侧重经典物理的力学和电磁学不同，IB物理更注重当前物理学中与人们生活息息相关的内容和近代物理的内容，例如能源、天体物理、粒子物理等。对于那些平时善于观察思考而计算分析偏弱的学生来讲，IB物理无疑是更好的选择，更能发挥他们的优势。
 
　　作为一门实验性学科，IB物理的核心目标是培养学生成为一个科学的探究者，而不是一味作出正确答案。整个课程需要学生确定研究课题、拟定初步计划、查找文献资料、修改研究课题、制定研究方案、选择实验设备、观察实验现象、读取实验数据、分析实验结果、写出实验报告、反思研究过程。这一探究过程，以实验设计、操作、数据记录、分析为核心，实验加深学生对科学知识的理解，经历科学发现的过程，在潜移默化中建立学生科学认识论和方法论的“认知结构”，从而培养学生的科学素养。
 
　　总体来看，IB物理和国内物理课程难度差别不大，但IB物理课程考试形式更加灵活，培养更加注重学生科学实践能力的培养。具体孰优孰劣，你有没有一个答案了呢？